Takapa

TAKAPA est un jeu coopératif et éducatif qui vise à développer les compétences sociales, émotionnelles et de communication des joueurs. Il s’adresse particulièrement aux enfants (souvent dans un cadre scolaire ou périscolaire), mais peut aussi être utilisé dans d’autres contextes éducatifs, comme des ateliers de médiation ou de développement personnel.

Jeux coopératifs de défis

C’est agréable d’appartenir à un groupe solidaire, ça détend. Alors pourquoi ne pas « se lâcher » dans un jeu coopératif de défis et se payer une bonne tranche de fou rire ? Car quand y’a’d’la gêne… Les jeux coopératifs de défis nous rapprochent encore un peu plus les uns des autres,  nous aident à mieux nous connaître… et parfois nous mettent face à nos limites. Heureusement, le ridicule ne tue pas et tout le monde est logée à la même enseigne : aucun intérêt donc de se moquer !

Les mécaniques du jeu Takapa,

• Cartes ou supports de jeu : Le jeu se base sur des cartes comportant des situations de la vie quotidienne, des émotions, ou des actions à réaliser. comme Takattak à la récré , Takattak classique  deux jeux de la même collection

• Tour de rôle et écoute : Chaque joueur, à son tour, tire une carte ou répond à une situation, pendant que les autres écoutent et peuvent réagir.

• Expression verbale et non verbale : Certaines cartes demandent de mimer, dessiner, raconter, ou reformuler une émotion ou une situation.

La relation en jeu… au travers du développement de compétences :

1. Compétences émotionnelles : identifier et nommer ses émotions

2. Compétences sociales : écouter et respecter la parole de l’autre, résoudre des conflits de façon constructive.

3. Langage et communication :entre la capacité à se raconter, argumenter et l’utilisation d’une communication bienveillante et constructive.

4. Réflexion personnelle : En prenant conscience de des comportements, émotions, …

Car Takapa est un jeu est un excellent outils relationnel :

• La médiation : Idéal pour accompagner des discussions dans des groupes d’enfants ou d’adolescents.

• Le renforcement du climat de groupe : Crée un espace sécurisant pour s’exprimer.

• La prévention des conflits : Par l’identification des émotions et l’apprentissage de stratégies relationnelles.

• L’adaptabilité : Le jeu peut être modulé en fonction de l’âge, du niveau de langage, ou des besoins spécifiques (TDAH, TSA, troubles du comportement…).

• Son aspect ludique et engageant : Les enfants s’investissent facilement grâce aux mécaniques dynamiques (mimes, dessins, histoires…).

pour plus de ressources, le site TAKAPA propose un conte d’introduction et des ressources pédagogiques