Un jeu pour parler d’orientation et de recherche de sens en famille.
Roue Sens & Développement — Parcours Sherlock™ | Édition Famille est un jeu conçu pour aider les familles à dialoguer autour de l’orientation, des choix de vie et de la recherche de sens. Il propose une démarche d’exploration partagée, sans chercher à enfermer chacun dans un profil. L’objectif est plutôt de faire émerger des repères, des aspirations et des pistes concrètes.Le fil conducteur est simple et profond : aider chacun et chacune à mieux identifier ce qui lui permet de se sentir utile, à sa place, et en lien avec les autres.
Une structure de jeu fondée sur quatre axes
Le jeu s’organise autour de quatre grands axes d’exploration.
- Le quoi permet d’interroger la raison d’être, ce qui compte vraiment et ce qui donne envie d’agir.
- Le qui invite à réfléchir aux relations, aux interactions et aux personnes avec lesquelles on se sent en confiance ou en mouvement.
- Le où ouvre une réflexion sur les environnements, les lieux, les contextes et les cadres dans lesquels chacun se sent bien.
- Le comment met en lumière les qualités, les attitudes et les manières d’agir que l’on souhaite développer.
À partir de ces axes, les joueurs et joueuses choisissent des cartes, partagent leurs ressentis, nomment leurs aspirations et clarifient ensemble des projets, des envies ou des orientations possibles. La partie devient ainsi un temps d’échange cadré, accessible et propice à une parole plus fine entre enfants, adolescents et adultes.
Un support de médiation pour les échanges familiaux
La roue agit comme un support de médiation. Elle aide à dépasser les rôles figés, à mieux entendre les aspirations de chacun et à rendre visibles les complémentarités au sein de la famille.
Le jeu permet de mettre en mots ce qui relie, ce qui distingue, ce qui questionne et ce qui peut servir d’appui pour avancer. Il peut ouvrir des conversations parfois difficiles à engager autrement : le rapport à l’avenir, la place de chacun, les envies qui évoluent, les choix qui se dessinent, les hésitations ou les besoins de soutien.
Yves Richez, à l’origine de la démarche
Le projet est porté par Yves Richez, présenté comme sémiologue, anthropologue et historien des mots. Son travail accorde une place centrale à l’observation des activités humaines, à la précision du langage et à la manière dont chacun peut nommer ce qui le met en mouvement.
Avec Parcours Sherlock™, il développe une approche qui cherche à soutenir la clarification de l’élan personnel, des ressources et des façons singulières d’habiter le monde. Roue Sens & Développement est issue d’un ensemble plus vaste, Parcours Sherlock™, et en propose un format plus resserré, accessible et adapté à un usage familial.
Une résonance forte avec EnVies EnJeux
Cette proposition entre en résonance avec le travail d’EnVies EnJeux. Les rencontres au Festival des Jeux de Cannes puis à Ludinord, les temps de découverte, d’échange et de test, ont fait apparaître des intentions communes : créer des outils qui ne se contentent pas d’informer, mais qui ouvrent un espace d’expérience, de dialogue et de coopération.
Dans les deux démarches, le jeu devient un moyen d’explorer autrement les questions de posture, de relation, de sens et de pouvoir d’agir. Il ne s’agit pas seulement de jouer pour jouer, mais de créer un cadre vivant où chacun peut observer, formuler, écouter et construire avec les autres.
Des intentions communes autour du jeu comme outil de transformation
Ce lien repose sur une conviction partagée : un bon outil ludopédagogique ne donne pas une réponse toute faite, il aide chacun à formuler la sienne.
Dans le champ de l’orientation, de la relation et du développement des compétences psychosociales, l’enjeu est de proposer des cadres vivants, exigeants et accessibles. Ces cadres soutiennent à la fois la réflexion personnelle, l’écoute mutuelle et la qualité du lien avec les autres.
Un outil précieux pour les familles qui traversent des choix
Dans une famille, les questions d’orientation ne concernent pas seulement les adolescents au moment de choisir une voie. Elles peuvent aussi surgir à d’autres étapes de la vie : changement d’activité, envie de réinventer son quotidien, besoin de retrouver du sens, difficulté à nommer ce que l’on sait faire ou ce que l’on aimerait apporter. Roue Sens & Développement — Parcours Sherlock™ | Édition Famille offre un cadre simple pour aborder ces sujets sans pression. Il aide chacun à mettre des mots sur ses élans, ses qualités, ses manières d’agir et ses besoins d’environnement, tout en permettant aux autres membres de la famille d’écouter autrement, de reconnaître des ressources parfois invisibles et de soutenir les chemins qui émergent.
Chloé di Cintio –
Si ce format est principalement destiné à un usage familial, il existe aussi une version pro qui se prête particulièrement destinée aux accompagnements professionnel en petit groupe (4 personnes maximum), et notamment pour les pesonnes en reconversion professionnelle.
En effet, il répond parfaitement aux besoins des personnes en reconversions tels qu’identifiés dans ce rapport, https://les-editions-de-lhomo-viator.odoo.com/blog/les-mots-precis-1/dossier-que-veulent-vraiment-les-personnes-en-reconversion-8
Dont voici un résumé :
L’étude analyse 466 réponses recueillies entre 2011 et 2026 auprès de personnes en reconversion, en mobilité ou en recherche d’emploi. Elle cherche à comprendre ce qu’elles attendent réellement d’un accompagnement d’orientation. La thèse centrale est que leur difficulté principale n’est pas d’abord un manque de motivation ou de confiance, mais une difficulté à nommer clairement leurs facultés naturelles, leurs façons d’agir et ce qu’elles peuvent réellement apporter. L’auteur appelle cela une “aphonie professionnelle”.
Les réponses se répartissent en 6 grandes familles d’attentes. La plus fréquente est le besoin de mettre des mots sur ce que l’on sait faire (33,9 %) : les personnes veulent comprendre leurs talents, leurs modes opératoires et leurs zones de facilité. Vient ensuite la recherche de sens et de cohérence de vie (27,3 %) : beaucoup expriment un décalage entre leur travail actuel et ce qu’elles sentent être “leur vraie place”. Une autre famille importante concerne l’orientation et la reconversion (18 %) : les personnes veulent changer de voie, mais sans toujours savoir vers quoi aller. D’autres cherchent davantage un sentiment d’utilité et de contribution sociale, de la confiance et de la légitimité, ou encore un appui pour la création d’activité et l’entrepreneuriat.
L’étude montre que 7 attentes sur 10 ne portent pas d’abord sur “trouver un emploi”, mais sur la compréhension de soi, la contribution au monde et l’alignement entre ce que l’on est capable de faire et ce que l’on fait réellement. Selon l’auteur, la logique implicite est la suivante : facultés → contribution → sens → activité → emploi.
Trois enseignements principaux se dégagent. D’abord, il faut aider les personnes à nommer leurs facultés avant de vouloir les “motiver”. Ensuite, le sens et l’épanouissement ne sont pas des points de départ, mais des conséquences de la mise en œuvre utile de ses capacités. Enfin, le passage à l’action dans une reconversion ou un projet entrepreneurial dépend souvent d’une permission intérieure fondée sur une meilleure lisibilité de ses compétences et de sa valeur.
En bref, ce dossier soutient que les personnes en reconversion cherchent moins une réponse technique qu’une mise en mots juste de ce qu’elles savent être et faire, afin de pouvoir choisir, agir et se sentir légitimes.