Feelings Malvoyance

Ressentir pour mieux comprendre la déficience visuelle. Un outil ludopédagogique pour développer l’empathie, la compréhension et le vivre-ensemble.

Et si, pour parler de handicap, on commençait par ressentir plutôt que par expliquer ?
Avec Feelings Malvoyance, les participant·es plongent dans des situations concrètes liées à la déficience visuelle, puis partagent leurs émotions et tentent de deviner celles des autres. L’objectif n’est pas de « savoir », mais de ressentir, échanger et construire une compréhension partagée.

Inspiré du jeu primé Feelings – le jeu des émotions, cet outil invite à vivre une expérience empathique, à la fois sensible et réflexive, sur les réalités quotidiennes des personnes malvoyantes : à l’école, au travail, dans la rue, lors des loisirs ou dans la vie sociale.

️‍️ Un jeu pour se mettre à la place de l’autre

Chaque manche commence par la lecture d’une situation vécue ou inspirée du réel.  Par exemple : un élève malvoyant arrive dans une nouvelle classe. Ou encore : une collègue demande de l’aide, une personne se perd dans un lieu inconnu…
Chacun·e choisit ensuite l’émotion qu’il ou elle ressentirait parmi les six émotions disposées autour du plateau. Puis, les joueur·euse·s essaient de deviner les émotions des autres.
Au fil des tours, le plateau d’empathie progresse au rythme de la compréhension mutuelle. Et plus l’on parvient à se mettre à la place de l’autre, plus on avance ensemble.

Cette mécanique simple et efficace est héritée du jeu original Feelings. Elle favorise le dialogue, l’écoute et la mise en mots des émotions, tout en créant un climat de respect et de bienveillance.

❤️ L’héritage du jeu Feelings : un outil éprouvé contre le harcèlement et pour l’empathie

Depuis sa création, Feelings s’est imposé comme une référence en matière d’éducation émotionnelle et sociale.
Plébiscité par les enseignant·es, éducateur·ices et psychologues, il a fait ses preuves comme outil de prévention du harcèlement, de développement de la coopération et du climat scolaire positif.

Des études d’impact ont montré que sa pratique régulière :

• renforce la reconnaissance et la régulation des émotions,

• favorise l’écoute active et le respect mutuel,

• et diminue les comportements d’exclusion ou de jugement.

Feelings Malvoyance prolonge cette démarche, en l’ancrant dans le champ du handicap visuel, où la compréhension passe avant tout par l’expérience sensible et le partage d’émotions.

Pour qui et par qui ?

Conçu pour les professionnel·les de l’éducation, de la santé, du social et de la médiation, Feelings Malvoyance a été élaboré en partenariat avec l’association Les Amis des Aveugles, experte du terrain et du vécu des personnes concernées.
Il s’adresse à :

• des groupes d’élèves ou d’adultes dans une démarche de sensibilisation,

• des équipes éducatives ou institutionnelles travaillant sur l’inclusion,

• ou encore des formations professionnelles souhaitant aborder le handicap visuel autrement.

Accessible, sans besoin de connaissance préalable, il permet d’aborder un sujet délicat par le jeu, la parole et l’émotion partagée.

Une gamme en pleine expansion : Feelings Pro

Feelings Malvoyance fait partie de la gamme Feelings Pro, une collection d’outils professionnels conçus pour favoriser la réflexion, la prévention et le vivre-ensemble autour de thèmes sensibles.
Chaque déclinaison – Feelings Addictions, Feelings Discriminations, Feelings Travail Social, etc. – met en jeu l’émotion comme moteur de compréhension et d’action éducative.

Cette approche permet de replacer l’expérience humaine au cœur de la formation, de l’inclusion et du lien social.