Mieux Travailler Ensemble à l’École

Apprendre en coopérant…

Les jeux sont parfois des supports d’apprentissages au sens « scolaire » du terme. Ces jeux propose de transmettre des connaissances de manière ludique, ou d’utiliser le support ludique pour acquérir des connaissances.

Mutualiser nos connaissances plutôt que de les comparer

Selon nous la force de ces jeux réside encore dans le fait que les joueur-euse-s ne vont pas comparer leurs connaissances mais les mutualiser : puisque les jeux proposés sont coopératifs. Cependant, l’intention de transmettre des connaissances risque de compromettre le côté ludique. Aussi, nous portons attention au fait que les jeux restent des occasions de prendre plaisir ensemble !

Mieux se connaître

Une grosse partie des jeux présentés ici sont des jeux de développement personnel et vise à nous permettre de découvrir de nouvelles facettes de nous-même et/ou des autres. Apprendre sur soi, des jeux principalement dans le gamme adulte, pour faire de nos vies des aventures intérieures et coopératives enrichissantes !

Des supports de parole tels que Méli-Mémo Emotions, Le Langage des Emotions, l’Expression des Besoins.

Conscientiser nos émotions permet de mieux les vivre. Ainsi nous prenons le temps de nous connaître et d’accueillir nos états d’âme plutôt que de chercher à les éviter ou les contrôler. Les Cartes feelin‘ soutiennent l’expression de nos ressentis, sentiments, états intérieurs tout comme Le langage des émotions, La Roue des émotions pour adultes ou enfants, Les Mots pour le dire. Mais chaque outil propose des règles et conseils d’utilisation différents et complémentaires avec ouverture ou non sur l’identification de nos besoins corrélés.

Mieux travailler ensemble à l’école : un outil d’intelligence collective

Avant de traiter de problématiques délicates, avec par exemple Mieux Travailler Ensemble, Mieux Travailler Ensemble dans le secteur de la Santé, il peut-être particulièrement bienvenu pour le groupe et pour chacun de s’appuyer sur ces valeurs, vues comme ressources ! Communiquer nos valeurs comme lien privilégié entre les humains, au-delà de toute considération de culture, race, religion, sexe ou croyance… Plutôt que comme source de division avec les cartes Valeurs ajoutées  ou Les Couleurs du Cœur.

Par contre Mieux Travailler Ensemble à l’école est d’avantage à faire précéder d’un cercle de parole sur nos émotions et nos besoins.