Au Cœur de la Communication Non-Violente

(3 avis client)

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Un soutien inestimable si vous souhaitez découvrir ou approfondir la pratique de la Communication NonViolente selon Marshall Rosenberg

À partir de 8 ans
À partir de 1 joueurs

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48,00 

Thème : Emotions, Réaliste
Type de jeu : Cartes
|    Création : Sophie Grosjean
|    Illustration : Célia Portail
|    Editeur : Girasol, The Center for Non-Violent Communication
|    Année : 2018

Le jeu Au Cœur de la Communication Non-Violente en détail

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Au Cœur de la Communication Non-Violente, je prends soin de moi, ça profite à tout le monde !

Ces cartes représentant les besoins sont des aides pour nous aider à entretenir notre motivation en nous reliant à vos moteurs de Vie ! La satisfaction de nos besoin, selon Marshall Rosenberg étant une clef de notre épanouissement. Pourtant, l’auteur de ce jeu de cartes, Sophie Grosjean a constaté lors de ces stages, qu’il était bien difficile de les identifier. Un des apprentissages es plus difficile de cette grammaire émotionnelle qu’est là CNV. Aussi, c’est pour soutenir l’identification de nos besoins qu’elle a fait paraître ces cartes.

Superbement illustrées par Célia Portail, dans un style Rudolph Steiner offrant de magnifiques fondus, des textures laineuses dont la profondeur nous enchante. Les cartes Au Cœur de la Communication Non-Violente sont un coffret précieux. Et une aide emplie de douceur pour mieux comprendre les les nappes phréatiques de nos désirs que sont les besoins.

Ce coffret contient 75 cartes illustrées reprenant les besoins humains fondamentaux, et un livret de 192 pages contenant non moins de 1650 pistes d’actions possibles pour satisfaire vos besoins de manière autonome, tout en prenant en compte les aspirations de votre entourage.

Un soutien inestimable si vous souhaitez découvrir ou approfondir la pratique de la Communication Non-Violente selon Marshall Rosenberg, seul ou en famille.

Retrouvez le site de l’auteure : https://www.girasol.be/qui-sommes-nous/

Ses valeurs

  • L’ouverture et la bienveillance : accepter et accueillir les différences comme des opportunités d’évolution et de compréhension mutuelle
  • La responsabilité : me prendre en charge de manière autonome et respecter mes engagements
  • L’authenticité : exprimer mes ressentis et mes aspirations dans la transparence
  • La cohérence : mettre en actes ce que je dis et ce à quoi j’aspire

« Commençons par changer en nous ce que nous voulons changer autour de nous »
Gandhi

Sa vision, son rêve

Une personne très inspirante pour moi me demande un jour :

« veux-tu être en faisant ou faire pour être ? … »

Je suis ébranlée par la question. Moi qui cherche en vain, depuis six longues années, à être plutôt que faire, je comprends enfin que ma recherche inconsciente de reconnaissance et de confiance en moi m’empêchent d’être qui je suis. Tout simplement, à travers chaque acte que je pose.Mon rêve est là : contribuer à co-créer un monde dans lequel chacun ose être qui il est vraiment et incarne les valeurs qui lui sont chères. Un monde où les enfants apprennent à savoir être dès leur plus jeune âge, et pas seulement à savoir faire. Des relations dans lesquelles vivre ensemble signifie s’écouter soi et s’exprimer tout en écoutant l’autre, dans l’ouverture et la bienveillance. Une communication qui recherche la qualité de la connexion et de la relation avant d’envisager des solutions et des pistes d’actions.

Un monde, enfin, où les jeunes d’aujourd’hui seront demain des adultes authentiques, responsables et conscients. Où les organisations seront dirigées par des leaders inspirés et inspirants, et peuplées d’hommes et de femmes motivés et heureux de coopérer à la réussite de leur entreprise.

Au Cœur de la Communication Non-Violente soutient ces aspirations profondes.

Son parcours

Licenciée en Administration des Affaires, j’ai toujours été passionnée par la gestion des ressources humaines et les relations interpersonnelles.

Cet engouement pour l’humain m’amène à créer et développer un département formations au sein d’une Chambre de Commerce et d’Industrie entre 2000 et 2005.

Cette expérience est significative pour moi, à la fois dans mon parcours professionnel et personnel. J’y acquiers un solide bagage. Car j’expérimente moi-même toute formation avant de la proposer aux organisations qui m’emploient.

C’est là, en 2002, que commence mon cheminement en matière de développement personnel. En 2003, je découvre le processus de la Communication Non-Violente de Marshall Rosenberg, et ma vie bascule. Mon regard change. Sur moi-même, sur les autres … J’en suis la première bénéficiaire. Car je vis mes relations et les événements douloureux dans beaucoup plus de sérénité. Par voie de conséquence, mon entourage en tire des bénéfices également. Pas seulement mes proches, mais aussi mes collègues, mes clients … La qualité de toutes mes relations s’en trouve améliorée.

Je veux apprendre, progresser, intégrer cet art de vivre, cette attitude d’être que je viens de découvrir. Il y a peu de formations en CNV en région liégeoise à cette époque. Je décide alors de créer Girasol et d’organiser des formations près de chez moi. Nous sommes en 2004, et les choses se précipitent. L’activité de Girasol prend vite de l’ampleur. Je fais alors le grand saut : je quitte mon emploi à la CCI et deviens indépendante en 2005.

Depuis lors, j’utilise ce processus pour accompagner les individus, ainsi que les équipes et les organisations. Je les soutiens à développer un savoir être ensemble afin d’améliorer la qualité de leur savoir faire individuel et collectif. Apprendre à mieux communiquer, avec authenticité et bienveillance, afin d’œuvrer solidairement, dans la coopération, la créativité et le respect mutuel.

Je suis également formée aux Constellations systémiques et à la Dynamique participative.

Passionnée depuis mon enfance par les chevaux, je propose par ailleurs des ateliers de travail sur la relation à soi et à l’autre et sur le leadership. Je m’inspire alors de la rencontre avec ce noble animal qui reflète si justement qui nous sommes vraiment …

Les jeux sont parfois des supports d’apprentissages au sens « scolaire » du terme. Ces jeux proposent de transmettre des connaissances de manière ludique, ou d’utiliser le support ludique pour acquérir des connaissances.

Mutualiser nos connaissances plutôt que de les comparer

La force de ces jeux réside encore dans le fait que les joueur-euse-s ne vont pas comparer leurs connaissances mais les mutualiser ! Cependant, l’intention de transmettre des connaissances risque de compromettre le côté ludique. Aussi, nous portons attention au fait que les jeux restent des occasions de prendre plaisir ensemble !

Le Langage des émotions

Conscientiser nos émotions permet de mieux les vivre. Prenons le temps de nous connaître et d’accueillir nos états d’âme… Plutôt que de chercher à les éviter ou les contrôler. Les Cartes feelin‘ soutiennent l’expression de nos ressentis, sentiments, états intérieurs. C’est aussi le cas de Le langage des émotions, La Roue des émotions pour adultes ou enfants, Les Mots pour le dire. Mais chaque outil propose des règles et conseils d’utilisation différents et complémentaires avec ouverture ou non sur l’identification de nos besoins corrélés.

 

VOS AVIS
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3 avis pour Au Cœur de la Communication Non-Violente

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  1. Christine

    Je ne le connais pas encore ce “jeu” de cartes, mais j’ai TRÈS envie de la connaître !
    Je vais aller le découvrir à EnVies EnJeux 🙂

  2. Maguelonne C.

    En effet, je confirme ! Un outil précieux pour moi qui m’a permis d’enrichir mon vocabulaire des besoins ! À utiliser pour soi ou en famille ! Je recommande sans modération

  3. Aurore Larique

    Des cartes magnifiques, à la fois pleine de mouvement et de volume et très douces au regard. L’intérêt de ce jeu est de présenter des cartes besoin entièrement illustrées au recto et explicitement écrite au verso. les correspondances entre dessin et mot sont subtiles, et permettent un travail d’intériorisation et de projection intuitive avant que d’entrer dans une phase mentale. Puis l’animateur-trice peut même proposer un débrief pour entamer une phase de méta cognition : ça me fait quoi d’avoir dit celà, de lire ceci ? Quels liens je fais maintenant entre ma perception et son interprétation, etc.
    Un jeu qui demande à être un peu apprivoisé, mais qui le rend bien de part les potentialités auxquelles il ouvre, d’autant plus si il est accompagné.

  4. Sayadi Asma

    Très intéressant Merci

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