Regards sur le Nu
Regards sur le Nu
40.00 €
A partir de 14 ans
Pourquoi les statues sont-elles nues dans nos espaces publics ?
Nous sommes exposé-e-s à des milliers de publicités tous les jours. Dans la plupart d’entre elles, des figurant-e-s apparaissent à côté d’un objet de consommation. Les hommes et les femmes y sont représentés de manière très stéréotypée tant au niveau de leur corps, leurs attitudes et les rôles sociaux qu’on leur attribue. La nudité et l’érotisation des corps y jouent souvent un rôle important.
Regards sur le nu offre des pistes de lectures pour aborder ces thèmes avec un groupe. L’idée est ici de faire un pas de côté par rapport aux codes de la publicité en ouvrant le regard aux innombrables sculptures qui ornent nos places, nos bâtiments et nos jardins grâce à un jeu des 5 familles. Ce jeu invite dans un second temps à réaliser une visite de la ville autour du thème de la nudité et de l’érotisme des sculptures dans l’espace public.
Public-cible
Cet outil s’adresse à tous ceux et celles qui cherchent à étoffer les notions de nudité et d’érotisme avec un groupe dans un cadre éducatif et / ou didactique.
Objectifs
Offrir des pistes de lecture pour aborder la nudité et l’érotisation du corps
Questionner les « canons » de beauté
Questionner le statut de la nudité dans l’espace public
Proposer un lexique pour apprendre à regarder et à voir la nudité artistique de manière critique
En stock (peut être commandé)
Jeux associés
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Regards sur le Porno
Emotions et besoins, Inspiration, Intelligence Collective, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Photo-langages, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôles45.00 €
Regards sur le Porno
Emotions et besoins, Inspiration, Intelligence Collective, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Photo-langages, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôlesA partir de 16 ans
Un jeu qui propose une réflexion à plusieurs dimensions sur la pornographie.
Lorsqu’on parle de pornographie et des jeunes, les discours et attitudes s’ancrent généralement dans des représentations assez binaires. Les postures banalisantes (« la pornographie est positive car elle permet de découvrir la sexualité ») se confrontent à des attitudes moralisantes et diabolisantes (« la pornographie est un danger pour les jeunes »). La pornographie est pourtant un sujet large et complexe, fortement influencé par notre manière d’appréhender la sexualité, par notre éducation, par les grilles d’analyse dans lesquelles nous évoluons en tant que professionnel·le·s (historique, sociologique, psychologique, psychanalytique, féministe, etc.) et le contexte socio-culturel qui nous entoure. Ce jeu répond à la nécessité d’envisager les enjeux de la pornographie de manière nuancée, interactive et ludique.Public cible
Cet outil est à destination des jeunes à partir de 16 ans et des adultes Accompagné de la brochure « Préliminaires du porno« Préliminaires du porno se présente comme un carnet de réflexions et de ressources qui accompagne l’utilisation du support pédagogique X regards sur le porno. Nous conseillons en effet de lire ce carnet avant d’animer le jeu avec des jeunes ou des adultes. En le rédigeant, il s’est avéré que la portée de ce carnet dépassait largement l’accompagnement du jeu pour proposer une réflexion sociétale plus large sur les productions pornographiques.Objectifs
Apporter un éclairage nuancé et pluriel sur la pornographie; Exprimer diverses représentations de la pornographie, encourager le dialogue autour de celles-ci; Pouvoir découvrir et exprimer des mots de vocabulaire en lien avec la sexualité et la pornographie; S’interroger sur l’industrie de la pornographie et découvrir certaines réalités méconnues de cette industrie; Exprimer de manière courte et brève des représentations, des stéréotypes en lien avec la sexualité et la pornographie. Explorer de manière implicite les plaisirs et les peurs liées à ce sujet; Informer ou rappeler les législations qui régissent les rapports sexuels entre les personnes et « la pornographie »; Discuter et faire voyager l’imaginaire au départ d’une sélection de supports écrits; Encourager une réflexion historique sur la pornographie en découvrant des images et reproductions artistiques de la sexualité qui ont existé au travers de l’Histoire de l’art. sous l’angle des rapports de pouvoir plutôt que comme une seule question de responsabilité individuelle; Mettre en lumière les influences de notre environnement social et culturel dans les modèles relationnels et amoureux; Favoriser la prise de conscience que les inégalités et les stéréotypes de genre sont des freins au consentement; Sensibiliser aux bénéfices relationnels d’une culture du consentement.16 ans +, adultes45.00 € -
De Moi à Toi et au-delà
Emotions et besoins, Inspiration, Intelligence Collective, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Photo-langages, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôles45.00 €
De Moi à Toi et au-delà
Emotions et besoins, Inspiration, Intelligence Collective, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Photo-langages, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôlesA partir de 14 ans
Carnet d’activité sur l’intimité.
Il s’agit d’un support pédagogique suscitant la réflexion sur sa propre intimité, sur ce qui en influence sa perception et sa construction et, de manière plus large, sur les déterminants socioculturels qui influencent notre manière d’être et de penser.
Public cible
Ce carnet d’activité s’adresse aux professionnel-le-s de l’animation à la vie affective, relationnelle et sexuelle mais aussi au personnel encadrant, éducateurs-trices, professeur-e-s… et tout intervenant-e-s du secteur socioculturel actif dans le milieu scolaire, le monde associatif, les institutions et associations spécifiques telles que les centres d’hébergement, les maisons de jeunes, les AMO…Objectifs
Construire une définition de l’intimité au plus proche de son identité singulière ; Aller plus souvent à la rencontre de son intimité et en prendre soin ; Améliorer sa confiance en soi et sa capacité à poser et faire respecter ses limites ; Être plus à même de percevoir, comprendre et respecter l’intimité, l’espace et les limites nécessaires aux autres ; Mener une réflexion critique sur les déterminants sociaux qui influencent notre manière de vivre notre intimité.14 ans +, 16 ans +, adultes45.00 € -
Le Nu à travers la Peinture et les Siècles
Emotions et besoins, Inspiration, Intelligence Collective, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Photo-langages, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôles35.00 €
Le Nu à travers la Peinture et les Siècles
Emotions et besoins, Inspiration, Intelligence Collective, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Photo-langages, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôlesA partir de 14 ans
Carnet pédagogique et 25 reproductions de peintures.
Outil permettant d’aborder, par le biais de la peinture et de divers mouvements picturaux, les stéréotypes de beauté et le rapport au corps, les questions de genre et des représentations du corps à travers les siècles.Public cible
Adultes et jeunes à partir de 14 ans.Objectifs
Le présent outil n’a pas pour but d’être exhaustif en matière d’histoire de l’art. L’objectif n’est pas de réaliser un cours sur l’histoire de l’art mais bien de libérer la parole sur des questions touchant à la vie relationnelle, affective et sexuelle de manière générale. Susciter des questions sur les limites de l’intimité. Amener le débat sur les questions de genre. Parcourir l’histoire de l’art en tant que témoin des normes d’une certaine période, particulièrement au niveau des normes esthétiques. Stimuler la curiosité sur l’art de manière générale, et sur l’art contemporain en particulier.14 ans +, 16 ans +, adultes35.00 €
Informations complémentaires
| Poids | 2 kg |
|---|---|
| Ages conseillés | 14 ans +, 16 ans +, adultes |
| Nombre de joueurs | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 + |
| Durée (environ en minutes) | 30, 40, 50, 60 |
| Mécanismes de coopération | Apprendre |
| Type de jeu | Cartes |
| Thème | Emotions, Réaliste |
| Auteur | FCPPF |
| Editeur | EVRAS, FCPPF édition |
| Lieu de fabrication | Belgique |
| Année | 2017 |
Avis(1)
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Black Stories – Moyen Age
Jeux de société, Apprécier les défis, Cogiter, Communiquer, Coopérer sans rôles, Mémoriser en groupeA partir de 12 ans
Un jeu d'enquêtes pour adultes, car certaines histoires peuvent être « violentes » : nous devrons résoudre des crimes... 50 énigmes sombres à élucider… Un bon jeu d’enquête où les solutions improbables devront être mises à jour au détour de vos questions ! Aurez-vous l'audace de laisser cheminer votre imagination en toute liberté ? Oui ou non ?
12 - 13 ans, 14 ans +, adultes
11.00 €
Story Cubes
Jeux de société, Apprécier les défis, Communiquer, Coopérer sans rôlesA partir de 6 ans
Story Cubes est un petit jeu de dés sans enjeu, juste pour favoriser l'imagination et l'expression. Avec Story Cubes, lancez les 9 Cubes, commencez par : « Il était une fois...» puis imaginez une histoire se référant aux 9 symboles. Démarrez du cube qui attire le plus votre attention. Aurez-vous assez d’imagination pour créer une histoire à partir des 9 images révélées par les 9 cubes ? Story Cubes est un générateur d’histoires qui tient dans la poche. Il stimule la créativité et est abordable à tout âge. C’est un jeu sans compétition, pour s’amuser seul ou animer un groupe en toute occasion Il peut s'utiliser seul ou combiné avec les autres sets de Story Cubes de la collection.
5 ans, 6-7 ans, 8-9 ans, 10 - 11 ans
12.00 €
Le Donjon de Naheulbeuk
Jeux de société, Apprécier les défis, Communiquer, Coopérer avec rôles, Etre adroitA partir de 12 ans
Il s'agit de l'adaptation - fidèle et réussie - de la série audio et de la célèbre BD belge éponymes. Ce jeu original et délirant nous fait alterner "bastons" (à partir de cartes que l'on s'échange dans un temps limité pour constituer des mots donnant des points) et défis coopératifs de dextérité, de vitesse, d'adresse, etc. Un jeu d'ambiance très drôle, varié et modulable à l'envie, qui assurera de joyeux moments pour toute la famille et les groupes d'ami-e-s.
10 - 11 ans, 12 - 13 ans, 14 ans +, adultes
40.00 €
Tous au Dodo
Jeux de société, Apprécier les défis, Collecter, Communiquer, Coopérer sans rôlesA partir de 3 ans
"Les animaux doivent se mettre en pyjama, se brosser les dents puis aller au lit : une bonne occasion de mettre de l'ordre dans leurs affaires avant d'inventer ensemble un petite histoire ! Voilà, ce jeu tout en poésie, n’a d’autre ambition que de vous faire vivre un instant magique de partage et de douceur avec vos enfants. Très simple, très joli, les enfants peuvent y jouer dès trois ans. Pour un moment convivial."
3 ans, 4 ans, 5 ans
18.00 €
Regards sur le Nu
Un outil de soutien à l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) !
Qu’est-ce que l’EVRAS ?
La vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) est un point central dans l’existence de l’individu et de la collectivité. Elle touche en effet à la sphère sociale ET à la sphère privée. L’EVRAS se construit et s’établit tout au long de la vie. Car elle est le fruit de l’interaction entre de multiples facteurs (biologiques, psychologiques, historiques, politiques, sociaux, juridiques, éthiques,…). Ces facteurs sont porteurs de valeurs et de préconceptions mais aussi d’inégalités. Celle-ci est dès lors au cœur de nombreux enjeux parmi lesquels l’accès à la santé sexuelle est essentiel. La santé sexuelle est définie par l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) comme « un état de bien-être physique, mental et social dans le domaine de la sexualité ». Cet accès est aujourd’hui un droit, englobant la protection des droits sexuels et reproductifs. Dont l’objectif est l’épanouissement des individus et la construction de sociétés égalitaires. Aussi, Regards sur le Nu vient soutenir ces orientations de l’OMS, soutenues par de nombreux militants et pédagogues.
L’EVRAS est dès lors avant tout une éducation à la vie. Et ceci dans ses multiples dimensions (affective, émotionnelle, relationnelle, sociale, culturelle, biologique, sexuelle,…). Elle vise à éduquer l’enfant, le jeune, ou l’adulte, tant sur le plan de son développement relationnel que de son épanouissement personnel.
Une approche globale et transversale
L’ensemble des expert-e-s s’accorde à dire que l’EVRAS, menée de manière globale et transversale est bien plus efficace :
Globale : proposée tout au long du cursus scolaire et ce dès la maternelle, l’EVRAS peut s’adapter aux préoccupations, à l’âge et au niveau de maturité des élèves. Les thèmes abordés dépendent de ces facteurs, de sorte à réellement accompagner les élèves dans leur évolution et maturation.
Transversale : portée par l’ensemble des acteurs et actrices (équipe éducative de l’école, CPMS, PSE, parents, intervenant-e-s extra-scolaires, etc.). Intégrée aussi bien dans les différents cours que dans les attitudes éducatives, l’EVRAS gagne en pertinence et en efficacité.
En raison de son rôle éducatif, investissons l’école comme un lieu privilégié pour dispenser de l’EVRAS. Cet espace s’inscrit dans la sphère sociale et participe à la construction et au développement des individus. L’EVRAS s’inscrit d’ailleurs dans les missions de l’école. Comme il n’est pas toujours aisé d’aborder ces sujets, longtemps restés tabous, Regards sur le Nu propose un support pour aborder une question sur laquelle les éducateurs ont encore souvent besoin d’inspiration.