Le Nu à travers la Peinture et les Siècles
Le Nu à travers la Peinture et les Siècles
35.00 €
A partir de 14 ans
Carnet pédagogique et 25 reproductions de peintures.
Outil permettant d’aborder, par le biais de la peinture et de divers mouvements picturaux, les stéréotypes de beauté et le rapport au corps, les questions de genre et des représentations du corps à travers les siècles.
Public cible
Adultes et jeunes à partir de 14 ans.
Objectifs
Le présent outil n’a pas pour but d’être exhaustif en matière d’histoire de l’art. L’objectif n’est pas de réaliser un cours sur l’histoire de l’art mais bien de libérer la parole sur des questions touchant à la vie relationnelle, affective et sexuelle de manière générale.
Susciter des questions sur les limites de l’intimité.
Amener le débat sur les questions de genre.
Parcourir l’histoire de l’art en tant que témoin des normes d’une certaine période, particulièrement au niveau des normes esthétiques.
Stimuler la curiosité sur l’art de manière générale, et sur l’art contemporain en particulier.
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Jeux associés
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Balle à Facettes
Emotions et besoins, Inspiration, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Apprendre5.00 €
Balle à Facettes
Emotions et besoins, Inspiration, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, ApprendreA partir de 12 ans
Cet outil se présente sous la forme d’une page A3 présentant un gabarit de dodécaèdre à photocopier ainsi que des pistes de réflexions et des propositions d’utilisation.Public cible
Simple et ludique, cet outil s’adresse à tous les publics, depuis les adolescents aux adultes et peut être utilisé dans de multiples contextes (animations EVRAS, cours d’alphabétisation, cohésion sociale,…).Objectifs
Découvrir les différentes facettes qui composent notre identité; Apprendre à reconnaître et accepter chacune d’elles, des plus sombres aux plus chatoyantes; Réfléchir aux liens et interactions entre ces diverses facettes; Prendre conscience que chaque être est singulier et unique, que nous sommes tous-toutes autant différent-e-s les un-e-s des autres que semblables par notre complexité; Valoriser la singularité de chacun et le droit à la différence; Favoriser le dialogue intercommunautaire et interculturel; Inciter à une réflexion sur l’articulation entre ce que chacun montre, affiche de lui-même, la manière dont il est perçu par autrui et ce que nous sommes réellement; Induire une réflexion sur l’identité numérique, affichée, souhaitée…12 - 13 ans, 14 ans +, 16 ans +, adultes5.00 € -
Épuisé
La contraception, un jeu pour les grands !
EVARS / EVRAS, Inspiration, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôles18.00 €
La contraception, un jeu pour les grands !
EVARS / EVRAS, Inspiration, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôlesA partir de 14 ans
Un outil ludique et humoristique sur le thème de… la contraception !
Cet outil se compose des éléments suivants : Fiches pédagogiques destinées aux animateur-trice-s avec des activités ludiques et interactives visant la transmission d’informations, la vérification des acquis et l’échange collectif sur la contraception et autres thèmes associés. Cartes reprenant les informations essentielles sur les différents moyens de contraception et autres sujets liés au thème, à savoir : Les préservatifs – Le diaphragme et la cape cervicale – Papyrus d’Ebers – Les spermicides – Le D.I.U – Les pilules combinées – Les micropilules – L’anneau vaginal – Le patch – L’implant – Les progestatifs injectables – La contraception d’urgence – Test de grossesse – C’est qui le plus fort ? – Lois natalistes – La planification familiale naturelle – Pratiques aconceptives – Ligature des trompes et vasectomie – IST – Grossesse non planifiée – Les règlesPublic cible
Adultes et jeunes dès l’âge de 14 ans.Objectifs
Découvrir et/ou vérifier leurs connaissances sur les différents moyens de contraception existants. Permettre un choix éclairé en matière de contraception. Favoriser l’autonomie des femmes par la maîtrise de leur fécondité et, par conséquent, réduire le nombre de grossesses non planifiées. Transmettre l’idée que si la grossesse a bien lieu dans le ventre de la femme, la contraception n’en est pas moins une affaire de couple, ou du moins que les hommes sont également concernés par la question. Aborder la question des IST, la transmission de celles-ci et les manières de s’en protéger.14 ans +, 16 ans +, adultes18.00 € -
Regards sur le Nu
EVARS / EVRAS, Intelligence Collective, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Photo-langages, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôles40.00 €
Regards sur le Nu
EVARS / EVRAS, Intelligence Collective, Jeux de cartes, Jeux édités par des éditeur 100% coop, Outils relationnels, Photo-langages, Apprendre, Communiquer, Coopérer sans rôlesA partir de 14 ans
Pourquoi les statues sont-elles nues dans nos espaces publics ?
Nous sommes exposé-e-s à des milliers de publicités tous les jours. Dans la plupart d’entre elles, des figurant-e-s apparaissent à côté d’un objet de consommation. Les hommes et les femmes y sont représentés de manière très stéréotypée tant au niveau de leur corps, leurs attitudes et les rôles sociaux qu’on leur attribue. La nudité et l’érotisation des corps y jouent souvent un rôle important. Regards sur le nu offre des pistes de lectures pour aborder ces thèmes avec un groupe. L’idée est ici de faire un pas de côté par rapport aux codes de la publicité en ouvrant le regard aux innombrables sculptures qui ornent nos places, nos bâtiments et nos jardins grâce à un jeu des 5 familles. Ce jeu invite dans un second temps à réaliser une visite de la ville autour du thème de la nudité et de l’érotisme des sculptures dans l’espace public.Public-cible
Cet outil s’adresse à tous ceux et celles qui cherchent à étoffer les notions de nudité et d’érotisme avec un groupe dans un cadre éducatif et / ou didactique.Objectifs
Offrir des pistes de lecture pour aborder la nudité et l’érotisation du corps Questionner les « canons » de beauté Questionner le statut de la nudité dans l’espace public Proposer un lexique pour apprendre à regarder et à voir la nudité artistique de manière critique14 ans +, 16 ans +, adultes40.00 €
Informations complémentaires
| Poids | 0.25 kg |
|---|---|
| Ages conseillés | 14 ans +, 16 ans +, adultes |
| Nombre de joueurs | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 + |
| Durée (environ en minutes) | 30, 40, 50, 60 |
| Mécanismes de coopération | Apprendre |
| Type de jeu | Cartes |
| Thème | Emotions, Réaliste |
| Auteur | FCPPF |
| Editeur | EVRAS, FCPPF édition |
| Lieu de fabrication | Belgique |
| Année | 2009 |
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Magic Maze
Jeux de société, Communiquer, Coopérer avec rôles, Explorer, Gérer l'urgence, Se coordonnerDe 8 ans à l'âge adulte
Après avoir été dépouillés de tous leurs biens, un mage, un guerrier, un elfe et un nain se voient contraints d’aller dérober au Magic Maze, le centre commercial du coin, tout l’équipement nécessaire pour leur prochaine aventure. Ils se mettent d’accord pour d’abord repérer les lieux labyrinthiques, puis trouver le magasin de prédilection de chacun et, enfin, situer la sortie. Afin de déjouer la surveillance des vigiles qui les ont à l’œil dès leur arrivée, tous les quatre réaliseront leur méfait simultanément pour ensuite se ruer vers la sortie. Tel est le plan… mais sera-t-il couronné de succès? Magic Maze est un jeu coopératif en temps réel. Chaque joueur peut contrôler n’importe quel héros afin de lui faire accomplir une action bien spécifique, à laquelle les autres joueurs n’ont pas accès: se déplacer vers le Nord, explorer une nouvelle zone, emprunter un escalator… Cela implique une coopération rigoureuse entre tous les joueurs afin de réussir à déplacer les héros à bon escient. De plus, les joueurs ne sont autorisés à communiquer ensemble que lors de courtes périodes durant la partie. Le reste du temps, on joue sans donner la moindre indication sonore ou visuelle aux autres joueurs. Tous les joueurs remportent la partie si tous les héros réussissent à quitter le centre commercial dans la limite de temps impartie, en ayant au préalable dérobé chacun un objet bien précis. Les joueurs disposent de 3 minutes en commençant la partie. Des cases Sablier leur permettront en cours de jeu d’augmenter cette durée. Si, à un moment donné, le sablier est complètement épuisé, la partie est alors perdue pour tous les joueurs: ils ont éveillé les soupçons et ont été attrapés par les vigiles du centre commercial!
8-9 ans, 10 - 11 ans, 12 - 13 ans, 14 ans +, adultes
28.00 €
Sherlock Holmes Détective Conseil : Les Meurtres sur la Tamise et autres Enquêtes
Jeux de société, Cogiter, Communiquer, Coopérer sans rôles, Explorer, Mémoriser en groupeA partir de 10 ans
Sherlock Holmes est un jeu d'enquêtes original qui nous propose des énigmes à résoudre. La malédiction de la momie, les meurtres de la Tamise, les mystères de Londres, les tableaux volés… Dix affaires étranges soumises à l’esprit du plus illustre des détectives : Sherlock Holmes ! Le jeu Sherlock Holmes - Détective Conseil est totalement original à mi-chemin entre le jeu de rôle et le jeu de société. Armé du Times, d’un plan de Londres, d’un annuaire et surtout de votre logique, parcourez les rues de Londres en tentant de résoudre les crimes les plus odieux. Dans Sherlock Holmes, vous incarnez les membres de l’officieuse bande des «francs-tireurs de Baker Street», équipe formée par le célèbre Sherlock Holmes pour l’informer sur les bruissements de la rue et pour le seconder dans des enquêtes mystérieuses. Dans ce livre vous seront présentées dix enquêtes épineuses qu’il vous appartiendra de résoudre. En solo ou jusqu'à 8 joueurs, testez votre logique et votre esprit de déduction, jouez de manière coopérative ou sous forme de défis entre joueurs. Sherlock Holmes - Détective Conseil est une expérience de jeu totalement surprenante et captivante. Un des premiers jeu coopératif adulte, paru dans les années 80 qui connaît son heure de gloire 25 à 35 ans plus tard !
12 - 13 ans, 14 ans +, adultes
49.00 €
La Glace et le Ciel
Jeux de société, Cogiter, Communiquer, Coopérer sans rôlesA partir de 10 ans
La Glace et le Ciel est un jeu adapté du film éponyme de Luc Jacquet au cinéma en octobre 2015. Jamais un jeu ne vous a rendu si dépendants les uns des autres ! Soyez les gardiens du subtil et permanent équilibre opéré entre la vie et les éléments dans lesquels elle évolue : l’air, la terre et l’eau. Seuls, vous ne pouvez rien faire pour protéger cette astucieuse balance, il vous faut donc jouer en coopération. La Glace et le Ciel est un jeu dont la tactique, la déduction et la coopération seront de mise pour préserver la glace et le ciel…
10 - 11 ans, 12 - 13 ans, 14 ans +, adultes
15.00 €
Mysterium
Jeux de société, Communiquer, Coopérer avec rôles, Coopérer sans rôlesA partir de 10 ans
Dans les années 20, M. MacDowell, brillant astrologue clairvoyant pénètre dans sa nouvelle demeure lorsqu’il ressent immédiatement une présence surnaturelle. Il décide alors de rassembler les plus éminents médiums de son temps pour une séance de spiritisme exceptionnelle. Ils auront 7 heures pour entrer en contact avec le fantôme et résoudre un très ancien mystère… Incapable de parler, le fantôme amnésique communiquera avec les médiums au travers de visions (cartes illustrées). Ils devront interpréter les images pour aider le fantôme à se remémorer les circonstances de sa mort (qui ? où ? quelle arme ?). Plus ils coopéreront et devineront juste, plus il sera facile de trouver le bon coupable. Dans le jeu Mysterium, tout le monde perd ou tout le monde gagne car tous les joueurs sont unis pour découvrir la vérité sur la mort du fantôme qui hante la manoir et lui apporter la paix. Ce jeu d’ambiance innovant, palpitant et immersif revisite les jeux d’enquête et de coopération avec une mécanique de jeu asymétrique. Chaque joueur choisit soit d'incarner un médium ou le fantôme avec des objectifs différents. Vous vous amuserez beaucoup à essayer de deviner ce que les autres joueurs ont dans leurs têtes !
8-9 ans, 10 - 11 ans, 12 - 13 ans, 14 ans +, adultes
40.00 €
Le Nu à travers la Peinture et les Siècles, un outil de soutien à l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle !
Qu’est-ce que l’EVRAS ?
La vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) est un point central dans l’existence de l’individu et de la collectivité. Elle touche en effet à la sphère sociale ET à la sphère privée. L’EVRAS se construit et s’établit tout au long de la vie. Car elle est le fruit de l’interaction entre de multiples facteurs (biologiques, psychologiques, historiques, politiques, sociaux, juridiques, éthiques,…). Ces facteurs sont porteurs de valeurs et de préconceptions mais aussi d’inégalités. Celle-ci est dès lors au cœur de nombreux enjeux parmi lesquels l’accès à la santé sexuelle est essentiel. La santé sexuelle est définie par l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) comme « un état de bien-être physique, mental et social dans le domaine de la sexualité »[1]. Cet accès est aujourd’hui un droit, englobant la protection des droits sexuels et reproductifs. Dont l’objectif est l’épanouissement des individus et la construction de sociétés égalitaires. Aussi, le nu à travers la peinture et les siècles vient soutenir ces orientations de l’OMS, soutenues par de nombreux militants et pédagogues.
L’EVRAS est dès lors avant tout une éducation à la vie. Et ceci dans ses multiples dimensions (affective, émotionnelle, relationnelle, sociale, culturelle, biologique, sexuelle,…). Elle vise à éduquer l’enfant, le jeune, ou l’adulte, tant sur le plan de son développement relationnel que de son épanouissement personnel[2].
Une approche globale et transversale
L’ensemble des expert-e-s s’accorde à dire que l’EVRAS, menée de manière globale et transversale est bien plus efficace :
Globale : proposée tout au long du cursus scolaire et ce dès la maternelle, l’EVRAS peut s’adapter aux préoccupations, à l’âge et au niveau de maturité des élèves. Les thèmes abordés dépendent de ces facteurs, de sorte à réellement accompagner les élèves dans leur évolution et maturation.
Transversale : portée par l’ensemble des acteurs et actrices (équipe éducative de l’école, CPMS, PSE, parents, intervenant-e-s extra-scolaires, etc.). Intégrée aussi bien dans les différents cours que dans les attitudes éducatives, l’EVRAS gagne en pertinence et en efficacité.
En raison de son rôle éducatif, investissons l’école comme un lieu privilégié pour dispenser de l’EVRAS. Cet espace s’inscrit dans la sphère sociale et participe à la construction et au développement des individus. L’EVRAS s’inscrit d’ailleurs dans les missions de l’école. Comme il n’est pas toujours aisé d’aborder ces sujets, longtemps restés tabous, le nu à travers la peinture et les siècles propose un support pour aborder une question sur laquelle les éducateurs ont encore souvent besoin d’inspiration.